Publié par Les jeux ne sont pas exempts de discours, de valeurs et de représentations idéologiques qui peuvent être organisés sous forme de rhétorique visuelle et linguistique, mais également sous forme de rhétoriques procédurale et processuelle rendues possibles grâce à l’interactivité. La rhétorique procédurale « fait faire » des actions au joueur (des actions qu’il performe dans la mesure où il est convaincu de l’atteinte d’un objectif) tandis que la rhétorique processuelle « fait être » le joueur (elle lui intime de devenir « quelque chose » en exigeant une adhésion à des idées ou valeurs plus profondes). Cette différence s’avère essentielle pour évaluer le pouvoir de conviction de ces deux types de rhétoriques basées sur les actions des joueurs.Dans le cadre de cet article, il s’agira alors d’évaluer ces modes de représentation de la violence dans les jeux vidéo à partir des enjeux éthiques et moraux performés par les joueurs grâce à des stratégies rhétoriques distinctes basées sur les procédures ou les processus. Nous atteindrons ce but en présentant différents travaux sur la morale et l’éthique, particulièrement ceux issus des études sur le jeu vidéo et qui problématisent la question de la violence, en insistant sur les dilemmes moraux. Par la suite, nous présenterons le concept de performativité et la philosophie de l’action pour dégager l’une des spécificités des jeux vidéo, soit le fait de poser des actes pour « jouer le jeu ». Ceci nous permettra, dans un dernier temps, de démontrer le pouvoir de persuasion de la rhétorique procédurale et de la rhétorique processuelle en distinguant bien les deux afin de proposer une réflexion sur le rapport éthique du joueur au système moral du jeu.
BONENFANT, Maude et Dominic Arsenault (2016). « Dire, faire et être par les jeux vidéo : L’éthique et la performativité au prisme des rhétoriques procédurale et processuelle. ». Implications philosophiques, numéro « Les jeux vidéo: terrain philosophique? », juillet-août. https://www.implications-philosophiques.org/dire-faire-etre-ethique-performativite-et-rhetoriques-procedurale-et-processuelle-dans-les-jeux-video/